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心理歌剧《YU》艺术教育实践活动暨首都高校心理健康联合行动启动仪式在京举办。　　4月2日，北京文化艺术基金2022年度资助项目心理歌剧《YU》艺术教育实践活动暨首都高校心理健康联合行动启动仪式在北京大学举行。活动希望通过艺术的温度、教育者的情怀汇聚各界力量，疗愈大众心理，增强大众对心理健康的认识，为“健康中国”贡献艺术力量。　　作为国内第一部原创心理歌剧，本次艺术实践项目吸引了众多高校的支持，不仅为歌剧提供创作支持，北京大学歌剧研究院、北京大学艺术与健康管理实验室还联合清华大学艺术博物馆、北京师范大学、北京航空航天大学、中国农业大学、中国音乐学院等五所首都高校共同发起心理健康联合行动，关注青年心理健康，用艺术疗愈心灵。　　北京大学歌剧研究院院长彭锋在启动仪式上说，“艺术能帮助具体的人，满足人民群众对美好生活的向往，是非常有价值、有意义的”。心理歌剧《YU》的名字有多重含义，既表示心理问题带来的“郁”，也代表“治愈”“培育”。北大艺术与健康管理实验室主任金曼觉得，快乐需要培养，而艺术能让人在体验中获得主动寻找快乐的能力。结合自身专业、关注社会现象，正是文艺工作者展现担当的方向。此外，北京师范大学心理健康教育与咨询中心常务副主任宋振韶、北京师范大学校医院精神心理科医师余倩一一分享了自己对心理健康的重视和对艺术疗愈的看法。远在德国的Wolfgang Mastnak教授，也作为项目的特聘教授顾问，通过视频送来了祝福。北大知名校友、心理歌剧《Yu》制作人陈小朵主持启动仪式。　　此次艺术实践项目汇集了来自全国各高校艺术学科学生和艺术领域工作者，他们怀着强烈的歌剧热忱和谦虚的探索精神走进北大，走近心理疗愈的艺术实践。作为国内甚至是世界首部关注心理健康的歌剧，主创团队希望从主人公经受家庭创痛和人生挫折切入，通过艺术的虚拟、创造、宣泄、协作，激发出自我效能，从而帮助人感知、吐露、共情、修复，打开心灵之窗。　　《YU》的主创团队代表、导演李利星以及两位学员代表分享了自己的心理故事。　　启动仪式开始前一周，项目学习已经火热开启。除了仪式上发言的学员代表，其他学员在体验过第一周的学习后也感到收获颇丰。学员孙庚达说：“从授课中学会了如何破冰，如何让彼此增进友谊，增加信任，让我们学会了共情和换位思考的能力；也学会了专注，学会了放空自己，用心来演绎故事。我期待在今后的课程中学会更多治愈他人，治愈自己的知识，学会更多用心表演和演唱的技能，也希望自己能够为孩子们保驾护航。”学员雷睿霓说：“这里从来不设范本，人人都是艺术的典型。在这里，我们都能‘YU’见更好的自己。”学员李靓玉说：“我们更像跨学科的探索者，无论是艺术治疗的体验，还是戏剧张力的创造，在专家的带领下，回归自身，不断地实践与思索。在这场跨学科的艺术美育、艺术心理实践中，成就彼此，也在疗愈彼此。”　　艺术领域音乐、戏剧的治疗效果，经众多的实证证明，能显著改善心理疾病患者负面情绪。综合音乐与戏剧的心理歌剧，目前属于国际上较为前沿的、建立在多个学科交叉基础上的创新和创造方式。本次艺术实践集合了诸多高校在教育学、艺术学、心理学等学科优势，寓教于“艺”，引导大学生通过音乐与戏剧叠加的艺术疗愈方法，了解和掌握有效的心理调适技巧，改善心理患者的负面情绪，帮助青年群体提升心理健康水平，营造舒适健康的校园氛围。　　心理歌剧《YU》将在培训、创排完成后公开演出。